弥渡人，你关注的这些问题有回应了→

小猪猪猪 · 发表于 2025-4-9 13:32:59

4月8日上午

第898期《政风行风热线·回音壁》

连线

大理州教育体育局

就朋友们关注的问题进行回复

问题回复

1、我是一名大学毕业生，读大学时申请了生源地信用助学贷款。这几年工作不稳定，偿还贷款本息有压力，去年国家减免了我的利息，本金也申请延期一年偿还。我想咨询一下，今年国家还有没有关于这方面的政策，能够帮助我缓解还贷压力？

回复：

2022年至2024年，国家已经连续3年免除了办理助学贷款的学生年度应偿还的贷款利息，年度应偿还的国家助学贷款本金，经贷款学生自主申请，可延期1年偿还，延期贷款不计罚息和复利。按照财政部、教育部、中国人民银行、金融监管总局联合印发的《关于做好2025年国家助学贷款免息及本金延期偿还工作的通知》精神，2025年国家继续实施助学贷款免息及本金延期1年偿还政策。这一政策的延续，不仅是对民生关切的积极回应，更彰显了国家对教育公平和青年发展的坚定支持。

今年您可以继续享受免除生源地信用助学贷款今年应还利息和本金延期偿还政策。具体操作，请您后续关注国家开发银行公众号、关注您户籍所在县市学生资助管理部门的通知，按要求办理即可。

2、我在乡村学校任教20多年，连续两年申报中小学高级教师职称，都没有通过，申报条件、评审条件均符合文件要求，不知道问题出在哪里？我想了解一下。

回复：

在职称申报条件和评审条件都符合要求的情况下，是否能通过评审，主要看两个方面：

一是要看您的申报条件和评审条件是否过硬。为进一步加大对乡镇基层专业技术人员职称评聘政策的倾斜和支持力度，在乡镇及以下事业单位工作的专业技术人员，可不受高级岗位数额限制评聘相应专业技术职称。不受岗位数额限制只是降低了申报门槛，但没有降低评审标准。乡村学校不受岗位数额限制政策实施以来，乡村学校教师只要符合条件就可以申报，但并不是申报了就一定能通过评审。

二是要看您的申报材料在组织和归纳总结上是否认真全面、客观真实。在评审过程中，评审专家通过申报材料对申报教师教书育人工作业绩进行评判。在论文和荣誉不作为硬性要求的情况下，工作业绩主要从班主任经历、课时量、教育教学业绩、参加教学比赛、帮带年轻教师等方面体现。因此，在职称申报过程中，需要每一位申报教师在严格对照评审条件的基础上，对个人教育教学经历进行全面梳理回顾和总结提炼，认真组织申报材料，将自己教书育人工作情况全面客观、真实准确地展现给专家评委。

3、我是大理人，在外地教书，和家人长期两地分居，现在孩子马上要上小学了，父母年龄也大，身体又不好。我想调回大理工作，想咨询一下大理这方面的相关政策。

回复：

如果您想调入的是州级单位，符合规定的九种情形之一可以采取零星调配，其他事业单位工作人员一律采用公开选调方式进行调配。

九种情形包括：

一是涉及国家安全和重要机密特殊职位，国家政策性、指令性安置的人员。

二是获省部级及以上表彰奖励的人员调配。

三是列入国家、省、州人才培养人员及家属调动。

四是州级机关之间、州级系统内事业单位之间调配工作人员。

五是州、县市机关、人民团体或参照公务员法管理单位的公务员（参公人员），自愿到州级单位工作的。

六是支持国防和军队建设，符合条件的军人家属调动。

七是因干部调配需要造成夫妻长期分居后的家属调动。

八是国家政策性、指令性安置人员的家属随调。